Dans l’optique de former l’Homme dans son être et son devenir, le Groupe Scolaire Bilingue Sainte Famille de Nazareth offre aux enfants une formation pour la vie. Cela passe par des travaux  de compétences en Cuisine, Dessin/peinture, Agriculture et Elevage.

Cuisine

Assistés par leurs enseignant(e)s, les élèves concoctent de délicieux plats de nourriture.

Peinture

Dans cette compétence, les élèves travaillent avec un peintre qui leur transmet son savoir-faire en dessin et peinture afin de pouvoir associer l’utile à l’agréable.

Agriculture

En ce qui concerne cette compétence, les élèves apprennent tout ce qu’ils doivent savoir sur un sol en classe pendant les cours écrits et appliquent cela de manière pratique sous la supervision des enseignant(e)s.

Elevage

Dans chaque classe au Groupe Scolaire Bilingue Sainte Famille de Nazareth de Nkozoa a été installé un mini-poulailler afin de permettre à tous les enfants d’assister et de contribuer à l’entretien et au  développement du poussin.

This Monday of the fourth week of the pedagogical month took place the first edition of the ENGLISH COMPETITION. Many children did their best to win prizes. Different competitions measured the English level of pupils: SPELLING BEE, ORACLE, FAST AND COPIOUS, YES AND NO PROHIBITED. Thanks to the members of the Jury. We had fun, we enjoyed and we learnt a lot!!!

In the same line with the Sustainable Development Goals, our pupils are completely involved in agriculture in order to promote the planting of vegetables and bio consumption. Congratulations kids!!!

DU TOUT A LA PARTIE est le nom de cette stratégie réalisée par les enfants de la SIL/CL1 au tableau et sur un organisateur graphique. Quelles sont les parties du tout? Que se passerait-il si une partie précise venait à manquer? 

Tous les vendredis matin, l’ensemble des élèves de l‘école primaire Sainte Famille de Nazareth de Nkozoa a une séance d’aérobic en vue de gagner du tonus pour la journée.

PHYSIQUE ET CHIMIE

Notion de mélange et les types de mélange :

Ce vendredi 10 septembre 2021, les élèves de CLASS 3/CE1 ont fait un cours de science sur la notion de mélange et les types de mélange. Pour faciliter l’apprentissage, ils ont eu à pratiquer les différents mélanges à l’aide de l’eau , du sel , du sucre , du café , du riz et du sable . A la fin de ce cours, ils doivent être capables de distinguer un mélange homogène d’un mélange hétérogène .

Ce jeudi 09 septembre 2021, nous avons eu la messe de rentrée à l’école primaire Sainte Famille de Nazareth. Cette messe a été commencée par le Curé de la paroisse : l’Abbé Martin Raymond BINDZI . Nous avons confié au Seigneur les parents , les élèves , les enseignants et tout le personnel de l’ école .

Practical activities are going on in Nazareth school!
This month, the pupils have been working in the kitchen and in the poultry particularly. They have learn how to make cakes and fruit juices, pancakes and sanga.
D’un autre coté, les valeureux élèves du Niveau III ont aménagé l’espace du poulailler pour lancer cette activité d’élevage au sein de l’école. Nous disons grandement merci aux parents qui nous ont soutenu dans ces divers projets. EXCELSIOR!!!!!!!

The integrated learning theme of this month was JOBS. According to that, pupils have been experiencing so many events in school. Avec les projets de compréhension et les différentes présentations des parents que nous remercions GRANDEMENT, l’intervention de certains corps de métiers externes a enrichi davantage cette expérience.

Both pupils and teachers learnt in live about the jobs of: engineer, archivist, nurse, banker, accounter, policeman, fireman, gendarme, agricultural engineer, social worker, solderer, lawyer… and their tools

Ce jeudi 21 mars, nous avons eu le privilège de recevoir dans nos murs une représentation des pygmées Baka, nos concitoyens camerounais. Ils nous ont édifié sur plusieurs plans à savoir: leur mode de vie, de nutrition, d’hébergement, de subsistance. Brought by the Association Ci4Ca working for the school program “Green classes”, they have been happy to share with us all their knowledge of nature and many others things needed to live in the forest.

The INTEGRATED LEARNING THEME of the second month was VILLAGE AND TOWN. The main activities were to differentiate the dressings and outfits of each place. So, on Monday, pupils came with their TOWN outfit and on Tuesday with a TRADITIONNAL dress. Those days were high in colours, because they were all so happy!!!

Le CENTRE D’INTERET de ce troisième mois est L’ECOLE. le projet était de faire participer les parents dans le processus direct d’enseignement. Ils ont été invités à venir transmettre leur savoir aux enfants à travers diverses leçons. La réponse des parents a été immédiate et encourageante. Merci infiniment à ceux qui ont ajouté leur goutte d’eau à ce chantier de toute la vie que constitue l’éducation de nos tout-petits